6 claves para mantenerse actualizado e informado sobre la tecnología en el aula

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La cuestión de si la tecnología tiene o no cabida en el aula es una cuestión que, a estas alturas, está prácticamente resuelta. Las tabletas, los teléfonos móviles, Twitter e incluso los videojuegos han encontrado su lugar en los planes de enseñanza de los educadores de todo el país. Como dice el Dr. Mitch Hovey de la Universidad Bautista de California : “Incluso los alumnos de jardín de infancia y ^{de primer} grado utilizan iPads en el aula”. En algunos casos, el uso de estas nuevas tecnologías ha dado lugar a un aumento significativo de la eficacia de los planes de estudio y de la productividad de los estudiantes.

En lugar de guardar los aparatos electrónicos confiscados en el cajón superior de sus escritorios, los profesores están encontrando cada vez más formas creativas de llegar a los estudiantes a través de sus plataformas digitales favoritas. La cuestión no es si vale la pena o no integrar la tecnología en el aula, sino cómo se adaptarán los materiales a estos nuevos métodos de entrega.

Para tal fin, aquí hay 6 cosas a tener en cuenta al crear su propio plan tecnológico para su aula, cada una basada en historias de éxito anteriores y consejos de expertos.

1. Establece tus objetivos

La tecnología educativa suele desarrollarse para adaptarse a un problema específico, por lo que seleccionar la solución adecuada para las fortalezas y debilidades específicas de su escuela es una parte esencial de la modernización del aula. Tener iPads para todos los estudiantes, por ejemplo, no servirá de mucho si no se tienen los recursos necesarios para elaborar planes de clase que los incorporen de manera eficaz. En este ámbito, la innovación sin dirección es el camino a una inversión lamentablemente mal dirigida.

Como dijo Don Wise, presidente de la Alianza para una Educación Excelente y ex gobernador de Virginia Occidental , en un artículo de US News : “No se puede simplemente poner una netbook sobre un libro de texto y decir: 'Genial, ahora tenemos tecnología'”. El proceso debe ser muy deliberado y bien considerado, y debe impulsar la inversión únicamente en herramientas que se adapten a sus ambiciones específicas.

2. Sigue sitios o personas que compartan las últimas herramientas

Por supuesto, elegir la solución adecuada para su aula es imposible sin un conocimiento sólido de lo que puede ofrecer la última tecnología educativa. Dicho esto, navegar por el panorama en constante expansión de las nuevas herramientas de aprendizaje digital puede ser un proceso increíblemente abrumador. Afortunadamente, hay recursos informativos disponibles para el educador o administrador curioso que pueden ayudar a identificar aplicaciones, sitios web u otras tecnologías útiles para satisfacer las necesidades de su aula.

3. Piensa fuera de la caja

Uno de los beneficios más importantes de integrar la tecnología en el aula es que ofrece un cierto grado de flexibilidad que no podría existir en el modelo tradicional de educación. Sin la tecnología, el aprendizaje solo puede ocurrir en el aula en horarios programados y los estudiantes solo pueden interactuar con sus maestros de manera individual si encuentran tiempo para hacerlo en persona.

Puede parecer una observación bastante obvia, pero mientras se elabora el plan de aprendizaje, se desarrollan los objetivos principales y se identifican las herramientas que se desean utilizar, puede resultar fácil comenzar a emplear nuevas tecnologías sin mejorar realmente el funcionamiento del aula. Trate de no limitarse al modelo tradicional de dinámica del aula y es posible que se encuentre creando un método de presentación de contenido verdaderamente original y muy eficaz.

Por ejemplo, el “Flipped Classroom” , en el que los profesores utilizan el tiempo de clase para hacer tareas y dar conferencias después de la escuela a través de medios digitales, ha estado causando un gran revuelo en el mundo de la educación. Puede que no sea adecuado para todos los temas, pero a pesar de algunos detractores, el método ha demostrado ser notablemente útil en ciertos entornos. Mientras desarrolla su plan, considere qué cosas nuevas pueden hacer estas tecnologías, no necesariamente cómo pueden ayudar a mantener lo que está haciendo actualmente.

4. No temas a las redes sociales

Si bien es comprensible que los docentes se sientan nerviosos por interactuar con un espacio digital público y sin censura, las redes sociales se han utilizado de maneras muy interesantes para promover la participación de los estudiantes con el contenido educativo. Algunos han recurrido a Twitter como plataforma para realizar ejercicios de escritura , haciendo hincapié en la concisión y las comunicaciones directas. Otros han propuesto que las redes sociales se pueden utilizar para crear redes avanzadas de estudiantes colaboradores, introduciendo un componente cultural a la educación que puede ayudar a los estudiantes a desarrollarse más junto con sus compañeros (y con la perspectiva adicional de ellos).

En cualquier caso, el uso de las redes sociales en el aula es, sin duda, un ejercicio complicado, pero puede resultar muy gratificante tanto para el alumno como para el profesor. Dirigir las actividades con un conjunto completo y bien elaborado de directrices puede dar lugar a una comunidad de alumnos increíblemente activa y orgánica, que anime a los alumnos a aprender por sí mismos, no solo por las notas.

5. Mantenga las cosas divertidas

Si bien la incorporación de juegos al aprendizaje no es un concepto nuevo, la reciente expansión de la tecnología ofrece algunas nuevas oportunidades para convertir una de las mayores distracciones de la educación (los videojuegos) en beneficio del docente.

Por supuesto, esa idea no es nueva, pero con la llegada de plataformas más sofisticadas y juegos para móviles, los profesores se están volviendo creativos, a menudo con un éxito rotundo. Tomemos el ahora tan comentado Minecraft , que ha demostrado ser una herramienta adecuada no solo para promover el pensamiento original, sino también para destacar las virtudes del trabajo en grupo y la cooperación. ¿O qué tal el simulador de cohetes Kerbal Space Program , ahora elogiado por su precisión en los principios de empuje y aerodinámica, como método para introducir conceptos avanzados de física? ¿O Angry Birds , por cierto?

Los juegos se están volviendo cada vez más comunes como herramientas de enseñanza, y existen organizaciones emergentes dedicadas a ayudar a los educadores a involucrarse a través del juego a medida que la tecnología evoluciona, como el Institute of Play o la Learning Games Network con sede en Cambridge . Considere formas en las que podría aplicar los juegos a algunos de sus planes de clase. Sus estudiantes sin duda se lo agradecerán.

6. Continuar con la educación

Para abordar las necesidades académicas en constante evolución de los docentes que buscan mejorar su comodidad con las herramientas tecnológicas, mejorar los resultados de los estudiantes y posicionarse como expertos en esta área dentro de su comunidad, algunas instituciones de educación superior están comenzando a incorporar capacitación en tecnología en sus programas de MEd y MSEd. Además, algunos de estos programas, como el exclusivo Máster en Ciencias de la Educación de la Universidad Bautista de California , se ofrecen 100 % en línea, lo que permite a los estudiantes la oportunidad de experimentar lo mejor de la tecnología educativa por sí mismos. El programa también ofrece una especialización distintiva en enseñanza y aprendizaje en línea, que cubre los fundamentos del uso de herramientas digitales para agilizar las tareas, organizar el proceso de evaluación y brindar a los estudiantes acceso constante a los materiales de aprendizaje.

Un desafío que vale la pena conquistar

La integración de la tecnología en el aula exige tanta paciencia, tanto de parte suya como de sus alumnos, como originalidad. La buena noticia es que, con las herramientas disponibles, es posible lograr un aula más eficiente y eficaz incluso en las escuelas con menos recursos. Si bien las historias de éxito pueden indicar el camino hacia soluciones interesantes, el objetivo es crear el plan ideal que funcione específicamente para su escuela o su clase, complementando los puntos fuertes y mejorando las deficiencias con el tiempo, dando forma a las aulas del mañana.

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