Por qué los grandes maestros renuncian (reseña de libro)

La deserción de profesores es un tema que siempre me preocupa. La razón principal por la que mantengo mi sitio web y escribo libros es porque me apasiona ayudar a los profesores a superar los contratiempos que les quitan energía y a disfrutar realmente de la profesión. Por eso, cuando leí esta publicación, el título del libro me intrigó de inmediato y les pedí a los representantes de Corwin Press dos copias: una para mí y otra para un lector del blog. Rara vez lo hago porque no hay garantía de que el libro sea bueno y no quiero regalar algo que no recomendaría. Sin embargo, por las reseñas en línea, me di cuenta de que este libro valdría la pena leerlo... y no me decepcionó.

Por qué los grandes maestros renuncian y cómo podemos detener el éxodo está escrito por Katy Farber, una maestra que actualmente lidia con este tema a diario. Entrevistó a docenas de maestros e incluye sus experiencias mientras explica los diversos problemas que enfrentan en el aula. Me resultó reconfortante y angustiante al mismo tiempo saber que los maestros de todo el país están lidiando con los mismos problemas. En casi todas las citas de los maestros (y hay cientos), me encontré asintiendo y pensando: ¡Sí! ¡Gracias! ¡Sí! ¡Eso es, exactamente! Los problemas descritos en este libro sin duda sonarán verdaderos.

Farber organiza el libro en ocho razones principales por las que los grandes maestros renuncian:

• Pruebas estandarizadas (incluidos los efectos sobre los estudiantes y el clima escolar)
• Condiciones de trabajo en las escuelas actuales (es decir, violencia y pequeños problemas que se acumulan, como no poder usar el baño)
• Expectativas cada vez mayores (incluido un desarrollo profesional inútil en nuevos mandatos)
• Burocracia (comités, presupuestos cerrados y limitaciones de programación)
• Respeto y compensación (el sistema de mártires y el pago de suministros)
• Padres (exigencias poco realistas y sin límites)
• Administradores (la olla a presión de la dirección)
• Consejos escolares (usos y abusos del poder)

Había una razón que esperaba ver y no vi: no hay una sección sobre los estudiantes. Por mucho que me gustaría afirmar que los niños son la razón por la que enseñamos, también son con frecuencia la razón por la que dejamos de enseñar . ¿Farber pretende que "todo gira en torno a los niños" y que nuestros pequeños queridos nunca son una fuente de estrés? No. En cambio, evalúa con precisión el problema de raíz: los maestros abandonan la escuela por su impotencia para colocar a los estudiantes en un entorno académico apropiado y hacer cumplir las consecuencias apropiadas. Estos problemas caen dentro de las categorías de Respeto y Compensación y Condiciones de Trabajo (así como Padres, hasta cierto punto). La suposición subyacente es que NO son los estudiantes, es el sistema el que ha dado a los maestros demasiado poco poder para satisfacer las necesidades de los estudiantes y mantener el orden en el entorno de aprendizaje.

Después de explicar cada razón general por la cual los maestros renuncian, Farber incluye Recomendaciones para maestros líderes y administradores (sugerencias prácticas y comprobadas), Palabras de sabiduría de maestros veteranos (consejos de maestros a maestros), Historias de éxito y/o un lado positivo (que evitan que los problemas parezcan desesperados) y Recursos adicionales que puede leer en línea e impresos para abordar los problemas de esa sección.

Ojalá este libro fuera de lectura obligatoria para los miembros de las juntas escolares y los legisladores... los padres también se beneficiarían. A menudo, los educadores se quejan de que nadie sabe realmente cómo es ser maestro, y este libro hace un excelente trabajo al resumir los principales desafíos del trabajo y el tipo de soluciones que se necesitan. Katy Farber ha escrito un recurso poderoso para todos aquellos a quienes les importa la educación. Mi esperanza, así como la de ella, es que este libro marque una diferencia en la retención de maestros y ayude a los grandes maestros a mantener su eficacia y entusiasmo.

¡GANA UNA COPIA GRATIS DE ESTE LIBRO! Simplemente deja un comentario en esta publicación que cuente brevemente tu experiencia: ¿por qué crees que los grandes maestros renuncian y/o qué se puede hacer para alentarlos a que permanezcan en el aula? El domingo 20 de marzo, elegiré un comentario al azar para ganar una copia gratis del libro, cortesía de Corwin Press.

20/03/11 Editado para agregar: CONCURSO CERRADO.