¿Qué es un campamento educativo y qué beneficios ofrece?

No todo es malo en lo que respecta a la educación en las noticias. Ésta es la historia de la educación que los medios de comunicación están pasando por alto : maestros que aman su trabajo y a sus estudiantes y que están invirtiendo activamente en su propio desarrollo profesional.

El pasado sábado se celebró EdCamp NYC en The School de la Universidad de Columbia. Fue solo uno de los muchos eventos EdCamp que se están extendiendo por Estados Unidos y Canadá: conferencias gratuitas organizadas por los participantes. ¿El objetivo? Un desarrollo profesional significativo y diferenciado (léase: desarrollo profesional que no te haga dormir).

Una conferencia no presencial está estructurada, pero es informal. En EdCamps, los participantes pueden sugerir temas sobre los que les gustaría hablar utilizando el tablero de deseos . Las sesiones se determinan de manera colaborativa y los temas se publican en el tablero de sesiones . Durante la conversación inicial de apertura que se lleva a cabo en la sala principal, se les dice a los participantes que pueden elegir asistir a cualquier sesión que deseen y se les indica específicamente que cambien de sesión y se muevan según sea necesario para asegurarse de que están recibiendo un desarrollo profesional que satisfaga sus necesidades.

Las sesiones tienen una duración muy manejable de una hora, y la mayor parte de ese tiempo se dedica a conversaciones e interacciones entre los participantes. Hay mucho tiempo para establecer contactos, socializar y compartir ideas a lo largo del día: la reunión inicial durante el desayuno dura una hora, el almuerzo dura unos generosos 90 minutos (el mayor lujo de todos para los docentes, ¿no?) y hay descansos de 20 minutos entre las sesiones. De esta manera, las conversaciones pueden continuar y los participantes tienen tiempo para pensar, compartir y reflexionar antes de profundizar en otro tema. El efecto general de esta programación es un día de desarrollo profesional relajado y sin prisas en el que las conversaciones informales son tan valiosas como las sesiones reales.

Una vez finalizado el EdCamp, los recursos se comparten en la wiki y los asistentes pueden seguir compartiendo ideas en Twitter utilizando el hashtag edcampnyc . También hay disponible una recopilación de sitios web, herramientas y trucos de enseñanza en el fabuloso sitio web de Cybrary Man.

El modelo de desarrollo profesional no presencial que se utiliza en EdCamps es un gran modelo para el desarrollo del personal escolar. Le permite ahorrar dinero al distrito porque el formato se basa en la experiencia del personal docente en lugar de en personas externas. Es más significativo para los docentes porque pueden elegir los temas de las sesiones que se ofrecen y decidir a qué sesiones asistir. Y las conferencias no presenciales no son simplemente "desarrollo profesional puntual" en el que se les arroja a los docentes toneladas de información nueva y luego se la olvida. El desarrollo profesional es realmente continuo, porque hay muchos recursos en línea disponibles para que los docentes compartan cómo están implementando sus nuevas ideas en el aula y obtengan apoyo y retroalimentación.

¿Cómo puedes participar? Encuentra un EdCamp cerca de ti o inicia el tuyo propio . Sugiere a tus administradores que utilicen este modelo para el próximo día de desarrollo profesional de tu escuela. Y lo más importante, tuitea, usa Facebook, correo electrónico u otros medios para difundir la información sobre estas oportunidades gratuitas para que los educadores aprendan y crezcan juntos. ¡Haz que la gente sepa que están sucediendo cosas buenas con los maestros y las escuelas!